Estrelas Cadentes

2011-09-23T11:39:00.000+01:00

A vida corre demasiado depressa. O quotidiano, como a professora de ballet, impoe um ritmo que não podemos quebrar, sob pena de perdermos o fio a meada. É, pelo menos, o que nos fazem crer. As acções, niveladas as boas e a más, criam nódoas na pele, tatuagens de fogo, que permanecem em combustão sem no entanto perfurarem a superfície; é já carapaça a outrora pele. Somos bailarinas desajeitadas, de tornozelos inchados e braços tortos, cuja dança executamos sem sair do mesmo sitio, sem sair de nós.

2011-08-27T23:09:00.001+01:00

"A desordem já não nasce do que falta, mas do hiper. É este que é preciso questionar"
Lipovetsky

2011-08-06T15:29:00.002+01:00

"Uma lufada de ar fresco entrou pela casa dentro. Eras tu fantasma? Ou eras tu, memória chegada até aos dias de hoje, debruçada sobre a monotonia do desencontro entre nós?"

Helder Moura Pereira

Shanti no Museu do Oriente

2011-07-27T23:53:00.002+01:00

2011-06-28T21:50:00.000+01:00

"Amar não acaba. É como se o mundo estivesse à minha espera. E eu vou ao encontro do que me espera"

Clarice Lispector

Saramago

2011-06-18T08:45:00.001+01:00

"E tu, E eu, Tens com certeza um mester, um ofício, uma profissão como agora se diz, Tenho, tive, terei se for preciso, mas quero encontrar a ilha desconhecida, quero saber quem sou eu quando nela estiver, Não sabes, Se não sais de ti, não chegas a saber quem és"

Conto da Ilha Desconhecida

2011-06-17T11:28:00.000+01:00

"Estar errado é mentir sem saber. Errei quando disse tudo e quando disse nada. Errei quando disse todos, ou ninguém, ou sempre, ou nunca. Seria tão bom se tivesse uma explicação simples para o mundo. Tinha mesmo a certeza e no entanto..."

José Luís Peixoto

Inês Morre, de Miguel Jesus

2011-06-16T00:42:00.000+01:00

"Tão prisioneiro do erro é um idiota como da virtude o homem justo"

2011-06-15T00:05:00.000+01:00

“É neste lugar instável [o museu] que se poderão formular alguns dos mais fecundos problemas da nossa relação com a memória, as coisas e o tempo que habitamos juntos, e onde elas teimam em persistir para além de nós”

Joaquim Pais de Brito

2011-06-10T12:09:00.004+01:00

"Houve um tempo em que desenhava. Hoje compreendo que, se o fazia, era porque julgava que, ao usar a mão para delimitar forma e fundo, podia chegar à compreensão das coisas. Então e pôr o nariz em papel velho, percorrer bibliografias com o indicador, cansar a cara com a palma da mão - não será essa uma outra forma de desenhar?"

Guilherme Mendonça

2011-06-07T23:45:00.002+01:00

"O passo decidido não acerta com o cismar do palácio
O ouvido não ouve a flauta da penumbra
Nem reconhece o silêncio
O pensamento nada sabe dos labirintos do tempo
O olhar toma nota e não vê"

Sophia de Mello Breyner

Aproximando-se o final da feira do livro de Lisboa...

2011-05-14T15:48:00.004+01:00

1 - Existe um livro que lerias e relerias várias vezes?
O Principezinho, o Príncipe e a Lavadeira, As Intermitências da Morte, As Histórias da Terra e do Mar… há livros que são cíclicos na minha vida

2 - Existe algum livro que começaste a ler, paraste, recomeçaste, tentaste e tentaste e nunca conseguiste ler até ao fim?
As Rosas de Atacama, do Luís Sepúlveda

3 - Se escolhesses um livro para ler para o resto da tua vida, qual seria ele?
Esta pergunta é difícil… O Conto da Ilha Desconhecida, provavelmente. E a Antígona.

4 - Que livro gostarias de ter lido mas que, por algum motivo, nunca leste?
O Homem Duplicado, do Saramago

5- Que livro leste cuja 'cena final' jamais conseguiste esquecer?
O Ensaio sobre a Cegueira; Um grito de amor desde o centro do mundo, de Kyoichi Katayama… são os que me vêm à memória agora.

6- Tinhas o hábito de ler quando eras criança? Se lias, qual era o tipo de leitura?
Não me lembro de ler até aos meus 10 anos. Depois lia muito: ao inicio Uma Aventura (se bem que foi sol de pouca dura), depois a colecção Profissão Adolescente (Teresa Maia Gonzalez)… Simultaneamente lia também todos os da sophia de mello Breyner, primeiro prosa e depois a poesia. A partir dos 13 ou 14 anos, Florbela Espanca e Pablo Neruda, quando comecei a ler os livros da minha mãe. Também Wilbur Smith (toda a saga do Egipto), A Viagem de Théo, Os Sequestrados de Altona... De resto sempre li muito “não-romance”: divulgação científica, religião... O ensaio sempre foi uma das minhas formas preferidas.

7. Qual o livro que achaste chato mas ainda assim leste até ao fim? Porquê?
Para mim os livros “chatos” são aqueles que me obrigam a ler. Aconteceu com Os Maias, que até é um livro do qual não desgosto, mas custou-me imenso lê-lo por ser “obrigatório”.

8. Indica alguns dos teus livros preferidos.
É difícil definir livros preferidos: normalmente indico autores (Saramago, Gorki, Tolentino Mendonça, Sophia de Mello Breyner)… além dos que indiquei nas perguntas 1 e 3 e 5 acrescentaria o Fernão Capelo Gaivota, A tia Tula, O guarda da Praia…

9. Que livro estás a ler neste momento?
As Benevolentes e Proust era Neurocientista. Normalmente não leio apenas um livro de cada vez.

10. Indica alguns amigos para o Meme Literário:
Avó, Mãe, Lourenço, Fernando, Alex, Gomes… são aqueles com quem mais partilho as minhas experiencias literárias =)

2011-05-10T23:18:00.001+01:00

Ponderar. Dominar o impulso
Caminhar pé ante pé, dizer cada palavra como se fosse a última
A única.

Falar ininterruptamente
Correr até que não haja mundo
Mergulhar até perder o fôlego
Até ter tonturas

2011-05-08T15:11:00.000+01:00

Em Foz Côa sente-se que há coisas que efectivamente nos transcendem. Não sei se é da imensidão do espaço, se da consciência de que há uma continuidade no facto de existirmos, que outros houve antes de nós, e outros virão depois de nós. Estar perante um símbolo de presença humana que resistiu 10000, 20000 anos ajuda a perspectivar a vida. E pensar que as coisas não são assim tão diferentes... Se calhar não há fins, apenas sempre recomeços; se calhar andamos a dizer as mesmas coisas desde sempre, o que muda são apenas as formas de o dizer.

2011-05-02T23:01:00.000+01:00

"Há um tempo em que é preciso abandonar as roupas usadas, que já tem a forma do nosso corpo, e esquecer os nossos caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. É o tempo da travessia: e, se não ousarmos fazê-la, teremos ficado, para sempre, à margem de nós mesmos."

Fernando Pessoa

2011-05-01T12:20:00.001+01:00

"O caos é uma ordem por decifrar"

Livro dos Contrários

2011-04-23T21:10:00.002+01:00

"Eliminar o que está a mais, intensificar o que importa"

Virginia Woolf

2011-04-07T17:53:00.000+01:00

"De olhos fechados todos os instantes são eternos

Todas as coisas que perdemos regressam a casa"

Daniel Gonçalves

2011-03-31T23:15:00.000+01:00

"Sabem, gastamos muito tempo a tentar organizar o mundo. Construimos relógios e calendários e tentamos prever o tempo. Qual é a parte da nossa vida que está verdadeiramente sob o nosso controle? E se escolhessemos apenas existir só numa realidade feita só por nós? Isso faz com que sejamos doidos? E se o fizer, não é preferivel isso a uma vida de desespero?"

72 Horas

2011-03-28T15:35:00.003+01:00

É hora de despir a pele colada à nossa. É preciso forçar a sua saída, com

golpe cirúrgico ou rasgo intempestivo. É preciso dar as chagas ao sol, sentir

o sal curtir a carne, fortalecer a pele original.

2011-03-25T15:13:00.001Z

"De todas as coisas seguras, a dúvida é a mais segura"

Brecht

Passeio de Primavera

2011-03-24T21:35:00.000Z

2011-03-23T20:06:00.000Z

"Ninguém sabe melhor que tu, sábio Kublai, que nunca se deve confundir a cidade com o discurso que a descreve. E contudo entre eles há uma relação"

Italo Calvino

2011-02-14T12:44:00.001Z

Ciclo Gubaidulina

2011-02-13T22:17:00.000Z

"O objectivo mais importante de uma obra de arte é, na minha perspectiva, transformar o tempo. Os seres humanos têm em si próprios este outro tempo, o tempo da alma."

Sofia Gubaidulina

Egipto: da revolução

2011-02-12T17:59:00.002Z

"O caminho espinhoso que se segue não tem comparação com o gesto de oferecer o peito à infinita probabilidade de receber uma bala"

Rui Rocha, Delito de Opinião

O resto do texto aqui aqui

2011-02-11T14:46:00.001Z

"Because we cannot say everithing, there must be some choise. But in choosing documents a certain spirit will prevail, and as it varies according to the writter's condition, history will never be fixed"

Flaubert

2011-01-26T01:45:00.001Z

"There are two kinds of people: those chasing pleasure and those running from pain"

Tenderness

Antígono, Antonio Mazzoni

2011-01-22T20:37:00.000Z

"Da liberdade, com os pés atados, muitas vezes se gaba o prisioneiro."

Ismene em Antígono

2011-01-20T00:53:00.001Z

"Copiar-me incessantemente
até não me reconhecer
de tão repetido e duplicado

Copiar-meao rés das casas
na escrita minuciosa dos soalhos
na redescoberta dos sinais na cal
na moldagem dos perfis
na sombra dos muros

Copiar-me ainda com avidez animal
por nada mais ter a dizer
até roçar a loucura dos nomes."

José Jorge Letria

2011-01-06T22:27:00.001Z

He was the sun
That was waiting to rise
He had the look
Of a king in his eyes
And everything
Everything was possible
And now he just laughs
And says what the hell
And clings to the secret
That He’ll never tell
But I wish in knew
What kind of scar
Can turn a sun into
Just another falling star

Another Falling Star

Peter Cincotti

Porto 2010

2010-12-18T23:06:00.002Z

2010-12-10T21:04:00.001Z

da greve

2010-11-24T19:53:00.001Z

Hoje em dia a greve no privado é tabu, como se esse direito se tivesse tornado subitamente exclusivo dos trabalhadores do (ou ligados ao) estado.

2010-11-16T12:00:00.001Z

"Criar não é imaginação, é correr o grande risco de se ter a realidade."

Clarice Lispector

2010-11-13T22:56:00.001Z

"Neste canto apertado, de um lado ao outro apagado
inventámos o nosso espaço.
Roubámos ao tempo a duração da nossa vida, pequena ou gloriosa
ferida aberta ou cura prodigiosa, só a nós interessando, a cada qual
no seu canto, entrincheirados, olhando através deste mar de coisas
inúteis que juntámos entre nós"

Fernando Ribeiro

in "feridas Essenciais"

Quasi

2010-11-10T23:05:00.000Z

Life is too unpredictable, too short sometimes

2010-11-02T22:17:00.000Z

"Raiva amarga em armadura só a mim me fura. Depois, medo."

Menina Limão

Da indignação

2010-10-21T13:38:00.000+01:00

Aparentemente há pessoas que ainda não perceberam que a autoridade não se constroi com o medo mas com o respeito.

2010-10-15T23:27:00.000+01:00

"Os meses e os dias são viajantes da eternidade. Assim como o ani qye iassa e o anio que vem, para aqueles que se deixam flutuar a bordo dos barcos ou envelhecem conduzindo cavalos, todos os dias são viagem e a sua casa é o espaço sem fim"

Matsuo Beshô

2010-10-05T22:49:00.003+01:00

"Sigo o retrato a preto e branco
num eléctrico em tons de cinza.
Passo o mosteiro, o miradouro,
os chapéus de coco e os bigodes.
Atravesso por sorrisos escondidos...
das culpas absolvidas...
Deixei assim as horas do castelo
e chego à praça, ao rio;
O Tejo convoca-me para as pontes do futuro
numa distante travessia.
Ocorre-me a nostalgia,
a saudade de um tempo
que não conheci."

Álvaro Marques

2010-09-13T23:48:00.006+01:00

‎"O ponto de partida da construção crítica é a consciência daquilo que cada um de nós é realmente, um 'conhecer-te a ti próprio' produto de um processo histórico que depositou em cada um de nós um grande número de características, sem deixar um inventário. Por conseguinte, é imperativo começar por compilar esse inventário"

Gramsci

2010-09-10T22:45:00.004+01:00

"A extinta arte de ser rosa,
a inútil arte de ser cardo, ou
numa espécie de dúbia liberdade, a
difícil arte de não-ser, nem
umas coisas nem outras"

Inês Lourenço

2010-08-31T22:35:00.002+01:00

Houve um tempo em que tudo era luz e movimento; havia sorrisos e muitos sonhos. Hoje, em volta, há poeira dos dias, fragmento de nós. Os braços já não abraçam com tanta força e falta a vontade de ficar. Vivemos mergulhados em memórias, algumas anteriores a nós, que nos despem um do outro. E falta o vazio. Falta o medo, a vertigem. Tudo são aguas estagnadas a esverdear. Tudo o que prende a aperta é apenas o que não pode ser dito, o que não pode ser feito, o que é interminavelmente fingido.

2010-07-29T23:43:00.001+01:00

A Cidade está deserta e alguém escreveu o teu nome em toda a parte.

2010-07-14T12:33:00.002+01:00

"A substância ética só pode ser apreendida pela consciência de si; só pode tornar-se substancia de si na própria pessoa humana individual. A substância ética e o ser individual significam-se tautologicamente uma pelo outro nos homens e nas mulheres que são'lúcidos sobre si próprios', que são espiritos não-cindidos".

George Steiner
Antígonas
Relógio D'Água
1995

Uma relação intima com a dúvida

2010-07-07T18:15:00.001+01:00

"Se a luz tivesse beiços rir-se-ia
de quem fecha os olhos para ver
do claro dia apenas sombra e esquivando o perigo
de uma relação intima com a dúvida

não ousou nunca
dar-lhe o braço, para não sentir
o corpo dela a enlaçar o seu, e provar-lhe
da carne o inesperado gosto"

Júlio Pomar
TRATAdo DITOe FEITO,

Publicações Dom Quixote, Lisboa, 2003

2010-07-03T12:51:00.002+01:00

Hoje corrói-me a saudade. Mais do que o desgaste que tem vindo a provocar, hoje corrói. Arde na pele e faz os olhos inchar. Hoje dói mais do que alguma vez antes. E imobiliza: tira-me a possibilidade de agir porque reprime a vontade. Que ao menos a anulasse, a arrancasse das minhas mãos, que a tornasse invisível. Que, pelo menos, não me fragmentasse, que se fragmenta-se a si própria. Que não me gritasse assim quando me amarra! Que se arrumasse dentro de mim de forma a não ser mais do que um mancha, um sombra, uma memória. Um devir, talvez.

2010-06-24T19:53:00.001+01:00

Ainda não vim velar Saramago. O principal problema de se trabalhar numa livraria é que passamos a desejar que a literatura (a boa literatura) e, em dias desesperados, até mesmo a leitura nos digam respeito apenas a nós, a nós e a mais ninguém.

Hoje fiz mais um acrescento à minha biblioteca: Kant e Nietzsche, por Deleuze, e Marcuse por Habermas.

Até Sempre Saramago

2010-06-18T19:43:00.001+01:00

2010-06-11T11:01:00.002+01:00

"- Como é que um escritor se torna um romancista a sério?
- Noventa e nove porcento de talento... noventa e nove porcento de disciplina... noventa e nove porcento de trabalho. Nunca nos podemos dar por satisfeitos com aquilo que fzemos. Nunca nada é tão bom como aquilo de que somos capazes. é preciso sonhar e apontar sempre para mais alto do que aquilo que sabemos poder fazer. Não nos devemos preocupar a tentar ser melhor que os nossos contemporâneos ou os nossos antecessores. Temos que tentar ser melhor do que nós próprios. Um artista é uma criatura conduzida por demónios. Não sabe porque é escolhida por eles e em geral está demasiado ocupada para se preocupar com isso."

Entrevista a William Foukner por Jean Steiner
in Entrevistas da Paris Review

2010-06-02T22:16:00.002+01:00

Quando começa uma pessoa a nascer? Quando começa a morrer? Será que começa a morrer ainda antes de ter nascido por inteiro? Sentado numa cadeira de praia interrogo o pé que desenha na areia quente uma âncora. E depois a âncora desenha um coração. E depois o coração desenha uma janela. Levanta-se da cadeira, aproxima-se da janela, debruça-se, dá um impulso ao corpo magoado e cai. Só o vento o acompanha. Está ainda a nascer? Ou começou agora? Meu amor, vejo-te nascer todos os dias, com os olhos estremunhados e o polegar enfiado na boca. Escondo de ti que todosos dias comecei a morrer, desde sempre, envergonhado de não ter guelras, ou asas, ou orelhas com pêlo felpudo. Aproveito o teu nascimento ininterrupto para dar um salto para junto de ti, e ter a ilusão, a alegria, a flor, a moeda mágica, que vão garantir que é contigo que nasço em cda dia que nasces.
Os teus olhos têm agua. a tua boca traz a água da saliva e do mar. Os fios de seda que caem do teu corpo são o unico tecido de que me visto - uma espuma matinal, um orvalho, uma nuvem que se erge. Olho nos teus olhos que me olham e não sei onde tudo começa. Gostava tanto - mas tanto que jamis poderás imaginar - de te arrancar, dor a dor, toda a dor que ficou na tua pele, e quebrá-la como um osso que se torna inútil num corpo transparente. É possivel cantar o amor e a poesia através de ti - porque eu sei que nós todos sabemos que és o amor e a poesia a nascerem desde o principio do mundo."

Eduardo Prado Coelho

Dia Por Ama

Texto Editora

2010-04-28T14:09:00.006+01:00

Desde que me lembro de saber História que tenho uma paixão especial pela cultura grega. Ainda que a "vida digna" se destinasse apenas a alguns, essa vida valia a pena ser vivida. E ultimamente tenho-me perguntado como é que os gregos conseguiram intuir leis que só com a nossa ciência moderna puderam ser provadas. Como é que eles conseguiram desenvolver tanto o seu conhecimento sobre o mundo com meios tão escassos? Eu penso que será uma questão de tempo. Além de não terem um industria de "entertenimento" (que é aquilo que genericamente chamamos a coisas cuja principal função é tornar-nos mais pacivos, menos pensantes e até estupidificar-nos), nem uma herança religiosa (que desejava uma sociedade cega e analfabeta), eles dispunham, de facto, de tempo para observar e para reflectir sobre as coisas. Claro que também tinham as suas distracções (como o desporto e a poesia), mas essas actividades estavam inseridas numa estrutura que visava um equilibrio. Quanto a nós, vivemos constantemente stressados: trabalhamos 8h por dia, precisamos de ser competitivos no trabalho, precisamos de ter dinheiro, e até nos poucos momentos em que poderiamos observar as coisas e pensar nelas estamos a ver televisão, a ler a Maria ou de headphones nas orelhas. Os acontecimentos sucedem-se sem que exista uma ordem e, muitas vezes, sem que exista um intenção. Perdemos o hábito de observar o que nos rodeia e de reflectir sobre as coisas e sobre nós. Demitimo-nos dessa da função (para os Gregos talvez a mais importante) de pensar profundamente mundo. Divorciamo-nos dele e, consequentemente, um pouco uns dos outros.

O Museu Imaginário

2010-03-30T21:34:00.002+01:00

"O papel dos museus na nossa relação com as obras de arte é tão consideravel que temos dificuldade em pensar que ele não existe, nunca existiu, onde a civilização da Europa moderna é ou foi ignorada; e que existe entre nós há menos de dois séculos. O século XIX viveu dos museus; ainda vivemos deles, e esquecemos que impuseram ao espectador uma relação totalmente nova com a obra de arte. Contribuiram para libertar da sua função as obras de arte que reuniam, para transformar em quadros até mesmo os retratos. Se o busto de César, a estátua equestre de Carlos Quinto, ainda são César e Carlos Quinto, o duque de Olivares é simplesmente Vélazquez.Que nos interessa a identidade do Homem do Capacete ou do Homem da Luva? Chamam-se Rembrandt e Ticiano. O retrato começa por deixar de ser o retrato de alguém. Até ao século XIX, todas as obras de arte eram a imagem de algo que existia ou não existia, antes de serem obras de arte. Só aos olhos do pintor a pintura era pintura e, muitas vezes, era também poesia. E o museu suprime de quase todos os retratos (mesm sendo eles de um sonho), quase todos os modelos, ao mesmo tempo que extirpa a função às obras de arte: não reconhece Paládio, nem santo, nem Cristo, nem objecto de veneração, de semelhança, de imaginação, dde decoração, de posse; mas apenas imagens de coisas diferentes das próprias coisas, e retirando desta diferença especifica a sua razão de ser. O museu é um confronto de metamorfoses."

O Museu Imaginário

André Malraux

Edições 70

Mal entendidos

2010-03-21T01:58:00.005Z

Desde que iniciei a minha vida universitária que constantemente me confronto com enormíssimo (e gravíssimo) mal entendido no ensino superior em Portugal: os professores não se mentalizam que prestam um serviço aos alunos. Um paciente vai ao médico e espera: a) encontrar alguém competente; b) sair satisfeito. E porque é que o paciente tem o direito de desejar (e exigir) esse tratamento? Porque paga para tal. Ora, a mesmíssima situação se passa com os alunos do ensino superior: eles pagam as aulas e devem exigir dos professores: a) competência; b) que as suas necessidades sejam satisfeitas.

Mas qual é que realidade que temos? Temos os professores que chegam à aula e se sentem hierarquicamente superiores aos alunos, que sabem a verdade toda e olham para o aluno como ignorantes, que se disponibilizam para ajudar (como se não fossem pagos para isso) e se dão ao luxo de dizer quem não gosta come menos ou, na última expressão que ouvi de um professor, “eu não aceito criticas”. O professor não é hierarquicamente superior ao aluno; eles estão em planos diferentes. Mas em última analise, quem paga é mesmo o aluno (e dinheiro é poder).

Ora bem, voltando a questão da contratação e prestação de serviços: o que acontece a um canalizador que em vez de concertar canos lhes faz mais buracos? O que é que acontece a um arquitecto que projecta uma casa que cai ainda antes de estar terminada? A resposta é evidente: a empresa para a qual trabalham despede-os. Mas o que acontece nas universidades? Essa coisa de despedir pessoal é muito mau, dá muito trabalho e portanto presta-se um mau serviço e, para que não haja queixas, diz-se: “mas quem paga isto é o estado”. E quem é o estado? De quem são os impostos que pagam os ordenadinhos ao final do mês dos ditos professores? São meus; são de todos os alunos, de todos os pais dos alunos. Além de que o estado somos nós, o aluno também deixa lá muito dinheirinho, e muito tempo, e muito empenho… por isso, o mínimo que se pode exigir é que o professor preste o dito do bom serviço.

Ou seja, se o aluno não está satisfeito com o serviço pelo qual paga, cabe ao professor, como prestador do mesmo, que zele pelo seu emprego (já que a consciência já não é o que era) e se adapte ao aluno. Porque? Porque, de novo, há aqui outro gravíssimo mal entendido: não são os alunos que são maus alunos, é a escola que não se adequa às necessidades. Muitas vezes não tem pessoas competentes e, mais grave de tudo, não se importa minimamente. A escola, no geral, mas sobretudo a que é paga para isso, tem que exigir aos seus trabalhadores um bom trabalho. E cabe ao aluno denunciar a situação de não cumprimento. Porque não são os alunos que agradecem a amabilidade dos professores pelo facto de ensinarem, são os professores que agradecem o facto de os alunos estarem na escola. Porque se eles não estão na escola, os professores não têm o bom do ordenado ao fim do mês.

Isto para não falar que o respeito mútuo é uma coisa bonita e que se agradece no processo de ensino, que tanto aprende o aluno com o professor como o professor com o aluno, que, enfim, o professor não é mestre e o aluno não é discípulo. Por muito que custe a alguns.

Eu não sou minimamente apologista desta politica do dinheiro e do poder que tudo isso gera, mas a verdade é que já que é assim que vivemos, temos a obrigação moral de exigir o melhor. Todo o mercado é competitivo. Então, porquê este descalabro na educação? Além da mãozinha do melhor amigo do português (o factor C – cunha), há um baixíssimo nível de exigência por parte dos consumidores (os alunos, ou os pais no caso do ensino obrigatório). E por isso, não serve dizer que não está bem, é preciso levar as coisas até às últimas consequências. É preciso dizer que um ensino medíocre não é admissível; que professores incompetentes e intolerantes não são admissíveis; que a falta de organização não é admissível. E, infelizmente, em Portugal para se exigir o mínimo (porque competência é o mínimo) é preciso dizer que se paga. Porque paga mesmo.

2010-03-03T21:19:00.003Z

"As criações da arte são sempre resultado do ter-estado-em-perigo, do ter-ido-até-ao-fim numa experiencia, até um ponto que ninguém consegue transpor. Quanto mais se vai, mais um vivência se torna própria, pessoal, singular (...)"

Reiner Maria Rilke, Da Natureza, Da Arte, Da Linguagem
Largebooks editora, 2009

Mantendo a necessária distância que nos separa do mundo de Rilke, e reconhecendo o quão datada a sua ideia de arte está, há no fundo uma essência no conceito de arte que acompanha todos os artistas. Há no fundo, qualquer coisa que nos liga a outro outro homem, a um outro tempo. Na arte e em tudo.

Just My Imagination

2010-03-01T14:28:00.008Z

There was a game we use to play
We would hit the town on friday night
And stay in bed until sunday
We used to be so free
We were living for the love we had and
Living not for reality

It was just my imagination...

That was a time I used to pray
I have always kept my faith in love
It's the greatest thing from the man above
The game I used to play
I've always put my cards upon the table
Never be said that I'd be unstable

It was just my imagination...

There is a game I like to play
I like to hit the town on friday night
And stay in bed until sunday
We'll always be this free
We will be living for the love we have
Living not for reality

It's not just my imagination...

The Cranberries

2010-02-27T22:08:00.002Z

" Nesta evolução para as modificações fundamentais dos nossos estilos de vida e dos nossos comportamentos, a educação - no seu sentido mais amplo - desempenha um papel preponderante. A educação é "a força do futuro" porque constitui um dos instrumentos mais poderosos para realizar a modificação. Um dos desafios mais dificeis será o de modificar o nosso pensamento de forma a que enfrente a complexidade crescente, a rapidez das transformações e o imprevisivel que caracterizam o nosso mundo. Devemos reconsiderar a organização do conhecimento. Para ele, devemos derrubar as barreiras tradicionais entre as disciplinas, e conceber a maneira de voltar a unir o que até agora estava separado. Devemos reformular as nossas políticas e programas educativos. Ao realizar estas reformas, é necessário continuar a apostar no longo termo, no mundo das gerações futuras perante as quais temos uma enorme responsabilidade."

Federico Mayor, director-geral da UNESCO (1987-99)

in Os Sete Saberes Para a Educação do Futuro, Edgar Morin, Instituto Piaget, 2002

2010-02-13T09:57:00.003Z

Há dias em que fazemos descobertas increiveis. São dias em que encontramos por acaso aquilo que parece que procuramos desde sempre. Ou que esbarram connosco as coisas de que fugimos toda a vida para dizer "aqui estou", como se tivessem esse direito.

2010-02-06T22:53:00.001Z

Será que os nossos filhos ainda brincarão com bolinhas de sabão?

2010-02-03T14:11:00.002Z

"Conceitos são patinhos feios. São também os instrumentos do cérebro mais subvalorizados de toda a História. Mudam a nossa forma de pensar, mudam o nosso mundo, mas depois vêm as ideias, aplicam os conceitos à prática e ficam com os créditos.
Só assim se explica que existam milhares de ensaios, documentários, artigos, filmes, livros sobre o poder das ideias e nem um único sobre o poder dos conceitos.
Aliás, a diferença entre ideias e conceitos é algo que a maioria das pessoas tem dificuldade em distinguir. O arado é uma excelente ideia, mas não teria prosperado sem o conceito de agricultura, assim como as ideias de semear cereais e domesticar animais. O tribunal é uma ideia genial, mas seria inutil sem o conceito de justiça. O voto e o parlamento são ideias brilhantes, mas não se teriam propagado sem o conceito de democracia.
Os conceitos têm o azar de viver no mundo da abstracção. As ideias têm a sorte de fazerem a ponte entre o mundo abstracto e o mundo do concreto. Vão buscar inspiração aos conceitos, descem à terra, chamam a atenção e ficam com os louros. Toda a gente fala da invenção da roda e da descoberta da pólvora, como exemplos do génio humano, mas são poucos os que se referem à "invenção do progresso" ou à "descoberta do zero". E é fácil perceber por quê: a roda vê-se, a pólvora vê-se: o zero é invisível e o progresso idem. Mesmo que a vantagem competitiva da nossa espécie tenha sido um cérebro topo de gama, ainda continuamos a dar preferencia a tudo o que nos chega através dos sentidos. Se não vemos, não cheiramos, não tocamos, não ouvimos, não saboreamos, desconfiamos.
As ideias são fundamentais mas são filhas únicas. Os conceitos, pelo contrário, são maternidades de ideias."

Fight Gravity - uma história dos conceitos que mudaram radicalmente a nossa forma de pensar
Livros d'hoje, 2008

2010-02-01T22:02:00.000Z

"Acreditamos que a nossa actividade pode ajudar a criar um mundo melhor, mais justo, mais belo, mais digno de ser vivido. Fazer tudo isto de uma forma profissional, sistemática, focada em objectivos e apaixonada, é um privilegio. É uma vida quase sem rotinas.
Na sua base, a nossa actividade é muito simples: juntar fragmentos que ninguém havia juntado antes. Esta é a génese de uma nova ideia. Mas sem conceitos, as ideias ficavam soltas e perdiam-se. Os conceitos agregam ideias. E ao agregarem ideias têm o condão de agregar pessoas, porque permitem que estas compreendam e dominem realidades abstractas essenciais à inovação e à vida".

Rui Trigo - Presidente da Brandia Central
Fight Gravity - uma história dos conceitos que mudaram radicalmente a nossa forma de pensar
Livros d'hoje, 2008

2010-01-28T20:08:00.003Z

No inicio era branco. A viagem era inevitavel; tudo era ainda virgem, inominável. Era preciso cantar as coisas, desenhar-lhes o sentido; era preciso colorir esse jardim, pint'a-lo com todos os sonhos. Caio um fio do pensamento, um pequeno apontamento da leitura de si mesmo. É quanto basta para começar. Rompendo o silêncio, uma timida melodia começa a brotar. E há nela flores e árvores, há luz e ainda o mar. No som que vai surgindo, meio sem destino, há a escrita de um caminho. E o que importa é caminhar, não partir nem chegar, abraçar a delicadeza do que nasce a cada instante. É ver o desenrolar, esse real desdobrar (de nós), às vezes tão acidental. É seguir-lhe o rasto, mesmo que apenas se oiça o eco. E nesse eco se perder, no esforço de se encontrar, num contante confrontar entre o eu e o mundo.

2010-01-13T14:47:00.003Z

"Não existem imperativos sociais que sejam exteriores à vida instintiva, mas sim a descoberta, por meio dela, da alteridade do outro enquanto consolo, hostilidade, amor, tirania... e transformação progressiva dos instintos na vida interpessoal. O facto de esta não se resumir apenas à socialidade e à entreajuda, abrangendo também os conflitos e as lutas é um dado incontornavel. Não se trata, porém, da oposição entre a vida social e os instintos, mas sim da oposição entre instituições que se encontram ao serviço de um determinado estilo de vida instintiva e outras instituições, outra forma forma de satisfação social dos instintos. Esta composição das instituições e dos instintos pode ser designada por vida cultural - a questão importante que se coloca é a da saber qual pode ser o papel do imaginário, a partir das suas formas menores como o sonho, o jogo, o devaneio, na evolução da cultura."

Philippe Malrieu

A Construção do Imaginário

2010-01-07T19:17:00.002Z

Livro | a árvore da sabedoria; o suporte do poema da paisagem do viajante; o rasto do pensamento; o apontamento da reflexão passageira; a liberdade do oprimido no sonho do acordado; a companhia da solidão; a emoção na inspiração divina; o papel de rascunho da aventura do caminho; o traço continuo da histórias das historias; o discurso silencioso; a voz plural de cada individuo; o desenho de uma vida.

A leitura enquanto escuta de outra voz, da voz de um tempo e de um espaço, é simultaneamente uma entrada numa outra realidade e uma reflexão da nossa própria. A literatura, pelo testemunho que nos presta e pelas marcas que inevitavelmente inscreve em si mesma, compõe um documento vivo e sempre em mudança da História do Homem. é pela palavra, e pela palavra escrita, que confrontamos ideias e culturas, que fixamos na realidade os grandes e os pequenos acontecimentos. E é também nesse exercício de confronto que é, no fim, um exercício de libertação, que tomamos consciência simultaneamente dos nossos grandes feitos e da nossa pequenez.

2009-12-09T19:11:00.002Z

"Cada dia parecia calcado do anterior. Dentro de mim, o tempo não passava como uma linha continua, tinha perdido completamente o sentido de que alguma coisa prosseguia, crescia e se transformava, o sentido de que as coisas mudavam. Para mim, a vida era uma simples sucessão de momentos, sem futuro, sem perspectiva alguma que se abrisse diante de mim. E o passado estava semeado de recordações que, com um só toque, me faziam sangrar. Sempre que os tocava, sangrava. Acabaria aquele sangue derramado por se coagular e formar uma crosta dura?"

Kyoichi Katayama

Um grito de amor desde o centro do mundo

2009-12-08T23:56:00.000Z

"Mas apaixonar-se por alguém significa pensar primeiro no outro. se eu só tivesse um bocadinho de comida, quereria dar-te a ti. Se tivesse muito pouco dinheiro, antes de comprar qualquer coisa de que gostasse, compraria uma coisa para ti. E bastava que tu me dissesses que estava tudo bem para que eu deixasse de sentir fome e, se tu estivesses feliz, eu também estaria. O amor é isto. Achas que há alguma coisa mais importante?"

Kyoichi Katayama

Um grito de amor desde o centro do mundo

2009-12-05T19:56:00.003Z

"A arte e a ciência são frequente,ente referidas, mesmo pelos seus praticantes, como actividades absolutamente distintas. E a sociedade actual, que se desenvolve através da especialização dos seus componentes, deixa cavar um fosso existente entre artistas e cientistas, colocando-os em funções sociais que tendem, cada uma delas, a menorizar a contribuição da outra. Mas, se por um momento, considerarmos as contribuições admiraveis, quer da arte, quer da ciência, poderemos reparar que ambas (cada uma a seus modo, e às vezes, sem o saberem, de modo análogo) ajudam a modificar a consciência humana, através do simples exercicio de liberdade de pensamento e da difusão da experiência."

Rui Mário Gonçalves

Educação Estética e Artistica - Abordagens Transdisciplinares

2009-12-02T23:45:00.000Z

"A morte de um civilização não é sempre devida a factores externos. É por vezes um suicidio. As contradições internas que conduzem ao suicidio podem advir da falta de coordenação entre diversas práticas sociais."

Rui Mário Gonçalves

Educação Estética e Artistica - Abordagens Transdisciplinares

2009-10-29T19:02:00.000Z

É curioso como um desconhecido nos pode salvar o dia.

2009-10-15T00:55:00.002+01:00

Num sonho, onde se projecta a sombra? Existe o lado oculto das pessoas, num sonho? Quem distingue a borboleta que sonha do sonho de uma borboleta? Andaremos todo o dia a tropeçar em perguntas? Amanhã, a agua do rio já não será a mesma - mas ainda se pode ler o poema de ontem; e o de há um mês: e muitos poemas futuros. Já agora, procurá-los nos poetas, nos livros dos poetas. Os que aqui se encontram e todos os outros.

Poemário 2010
Assirio e Alvim

2009-10-12T00:53:00.001+01:00

Dizem que a noite é serena
que as palavras cansam que o amor
é breve.

Dizem que no correr das horas
as páginas fogem e os livros
são escritos.

Maria Carlos Loureiro

Onda

2009-10-09T23:32:00.008+01:00

Onda é o nome do livro de Susy Lee, editado em 2008 e traduzido para português pela Gatafunho. Recebeu o prémio do New York Times para o Melhor Livro Ilustrado para Crianças e a Medalha de Ouro da Sociedade dos Ilustradores a Americanos e é a minha mais recente paixão.

2009-09-30T02:47:00.000+01:00

Tinha saudades de um dia assim.

de Boca a Orelha, desta vez em Leiria

2009-09-29T13:15:00.001+01:00

A Experimenta está de volta à cidade

2009-09-16T01:25:00.000+01:00

Pois que ontem fui dar a primeira volta pela Experimenta Design 09, que invadiu Lisboa e veio para ficar até Novembro. Vi duas das grandes mostras e várias intervenções pela cidade. A qualidade dos trabalhos é boa, mas a divulgação deixa muito a desejar. Depois de 6 anos fora, como é que uma instituição como a Gulbenkian acolhe um dos maiores centros da mostra e não tem nem uma única placa, cartaz, nada sobre o evento?? Pior, na recepção do Museu de Arte Moderna (que é do outro lado do jardim!!!), os senhores da recepção não faziam a mínima ideia do que era a EXD, quanto mais que estava no edifício principal!! Isto tudo me parece absolutamente ridículo, mas chega a tornar-se grave vindo de uma instituição como esta e tendo sido tão difícil trazer a Experimenta de volta a Lisboa. A avaliar pela divulgação, esforço inglório. Mas há-que ser justo com quem se da ao trabalho de divulgar e, por isso, o museu da politécnica está de parabéns.

Visitem se puderem. Além de ser bom trabalho de design, é preciso manter estes eventos por Lisboa, para ver se nao perdemos os poucos comboios que insistem em parar por estas bandas.

2009-08-31T00:09:00.002+01:00

O silêncio deixa-me ileso
E que importância tem
Se assim tu vês em mim
Alguém melhor que alguém

Sei que minto
Pois o que sinto
Não é diferente de ti
Não cedo este segredo
É frágil e é meu

Eu não sei tanto sobre tanta coisa
Que às vezes tenho medo
De dizer aquelas coisas
Que fazem chorar

Quem te disse coisas tristes
Não era igual a mim
Sim eu sei que choro
Mas eu posso querer diferente para ti

Eu não sei tanto sobre tanta coisa
Que às vezes tenho medo
De dizer aquelas coisas
Que fazem chorar

E não me perguntes nada
Eu não sei dizer

Eu não sei dizer
Silence 4

2009-08-18T01:52:00.002+01:00

Aconteceu-me uma coisa, no mínimo, surpreendente. Por trás da casa da minha avó há uma ribeira. Já havia quando era miúda, e ela conta que haviam muitas quintas ali.; para mim aquilo era um pinhal. Pois hoje decidimos descer lá abaixo. E eu, no meio de Cascais, encontrei o leito de um rio, marmeleiros em estado semi-selvagem, um pastor com um rebanho de ovelhas e cabras, algumas quintas com pomar e horta, muito canavial...

Sr. Saramago

2009-08-12T21:23:00.002+01:00

Não resisto a deixar aqui este link. O homem é simplesmente brilhante e a sua escrita deliciosa.

AQUI

Gao Xingjian

2009-08-12T14:26:00.003+01:00

"Uma luta inútil.
Deverias ao menos
Encontrar um refugio de paz
Para acalmar a tua alma,
Se ainda a tens.
Um espaço em algum lugar,
Um universo
Nem paraíso nem inferno
Onde recaia o peso dos teus sentidos. "

Gao Xingjian

Gao Xingjian nasceu em 1940 na China e foi Nobel da Literatura em 2000. Vi uma retrospectiva dele no Museu de Arte Moderna de Sintra, onde descobri fabulosas pinturas a tinta da china sobre papel.

Exposição de Finalistas da ESAD.CR

2009-07-08T00:21:00.003+01:00

A exposição de finalistas da ESAD.CR é um acontecimento anual desta instituição; é o culminar de três anos de trabalho, aprendizagem e aperfeiçoamento de uma linguagem visual própria e individual de cada aluno, e tem como objectivo divulgar o trabalho realizado ao longo do seu último ano de licenciatura.

Deixo aqui o convite para que a vistem, de 13 a 22 de Julho na ESAD.CR, Caldas da Rainha.

de Boca a Orelha

2009-07-03T22:03:00.003+01:00

Os de Boca a Orelha são um grupo formado por alunos finalistas do curso de Artes Plásticas da Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha. Juntámo-nos para propor uma descentralização da arte e para afirmar a nossa vontade de levar o nosso trabalho às pessoas.

O primeiro local a apoiar este nosso incentivo foi a Nazaré, através da AnazArt. Foi-nos disponibilizado o espaço da Casa da Artes e do Cine-teatro da Nazaré para divulgarmos o nosso trabalho.

Esta exposição estará aberta ao público de 4 a 22 de Julho.

Para mais informações ou contactos: debocaaorelha@hotmail.com

Improviso na morte do semeador

2009-06-30T02:40:00.000+01:00

Carregavas em teus ombros um navio
de relâmpagos, em teu coração a pedra
e a voz das cidades insubmissas.

Levavas em teu rasto uma aurora
de espigas, em teus labios as palavras
que não temem fogo, frio ou morte.

Submerso no ódio e no terror, chegavas
em cada noite e, feroz, reconstruías
uma vez mais a esperança.

a terra semeavas e, por amá-la tanto,
(transforma.se o amador na coisa amada)
és, agora, ó semeador

2009-06-18T00:01:00.000+01:00

Entre a comunidade artística vem-se debatendo o que é arte. De facto, a sua definição foi tão alargada durante o modernismo e o pós-modernismo que, hipoteticamente, tudo pode ser arte. No entanto, nem tudo é validado enquanto tal.
Naturalmente, este debate estende-se à comunidade académica, igualmente sem êxito. Mas, mais importante do que definir arte neste momento, uma vez que se tem revelado um esforço inglório, parece-me essencial definir o papel da arte e o papel do artista, e não as suas essências.
Neste aspecto, e começando com o papel da arte, parece-me que este se aproxima cada vez mais do papel da filosofia: interrogar. O nosso mundo está cheio de respostas: umas mais instantâneas, dadas pela tv, pela publicidade – sem duvida as mais comuns; outras, mais enraizadas, dadas pela tradição. E tudo isto nos dá respostas a coisas que, por vezes, não chegámos a perguntar por nós próprios. Penso que deve ser preocupação da arte fazer perguntas, fazer as perguntas para as quais a instantaneidade do nosso quotidiano não possa ter resposta; fazer as perguntas que façam as pessoas parar, e que desencadeiem elas próprias não só outras perguntas como um sistema, um hábito de questionar.
No que respeita ao papel do artista, ainda tão mistificado nos dias de hoje, creio que deverá ter a mesma função que Baudrillard atribui à Natureza, aquando de grandes catástrofes, e ao terrorismo: devolver a violência do quotidiano às pessoas. É preciso urgentemente quebrar este ciclo de implosão em que a não-pergunta tem uma resposta-instantânea, em que a incapacidade de questionar e de agir está cada vez mais generalizada.
E tudo isto é comprovável socialmente: a incapacidade das instituições de ensino suscitarem duvidas nos alunos, de lhes cultivar a capacidade de interrogar e criticar; o crescente desinteresse político; a crescente adesão ao instantâneo, no consumo da televisão, do fast-food, quase a uma fast-life; a crescente substituição de toda uma vida social real por uma hiper-realidade virtual, uma web-life.
É sobre todo este conforto que é na verdade uma implosão social, sobre toda esta segurança que é, na verdade, um sistema de vigilância de dimensão universal, sobre toda a realidade de que somos constantemente privados pela mediação e sobre todos os valores e acontecimentos que daí advêm que a arte precisa de (se) interrogar; é através da devolução ao mundo da violência original e própria dos acontecimentos que o artista deve agir.

2009-04-20T14:26:00.001+01:00

No sofá, ele abraçava-a; tinha os braços a volta dos seus ombros, as pernas à volta das suas pernas. Ela sentia a respiração dele compassada com a sua, sentia-lhe o cheiro, o calor. Era noite e havia frio, e ainda a memória da chuva. E outras memórias dispensas, enubladas por aquele calor, longínquas em ambas as mentes. E se houvesse por perto uma estrela-cadente, desejaria que durasse para sempre.

2009-04-19T22:20:00.000+01:00

The dawn is filled with dreams
So many dreams, which one is mine
One must be right for me
Which dream of all the dreams
When there's a dream for every star
And there are oh, so many stars, so many stars

The wind is filled with songs
So many songs, which one is mine
One must be right for me
Which song of all the songs
When there's a song for every star
And there are oh, so many stars, so many stars

Alone, the countless days
The endless nights that i have searched
So many eyes, so many hearts, so many smiles
Which one to choose? Which way to go?
How can i tell ? How will i know?
Out of oh, so many stars, so many stars

Stacey Kent

So Many Stars

2009-04-07T18:43:00.001+01:00

"O poder (ou o que ocupa o seu lugar) já não acredita na Universidade. No fundo sabe que ela não é mais que uma zona de alojamento e de vigilância para todo um grupo etário não tendo, pois, senão de seleccionar – encontrará a sua elite noutro sítio, ou de outra maneira. Os diplomas não servem para nada: porque motivo se recusaria a dá-los, de resto o poder está pronto a dá-los a toda a gente – a politica provocadora serve apenas para cristalizar as energias sobre uma questão fictícia (selecção, trabalho, diplomas, etc.), sobre um referencial já morto e apodrecido.
Ao apodrecer, a Universidade ainda pode fazer bastante mal (…). Mas para isso seria preciso partir desse mesmo apodrecimento, e não sonhar com ressurreição. Seria preciso transformar este apodrecimento em processo violento, em morte violenta, pela irrisão, o desafio, por uma simulação multiplicada que ofereceria o ritual de morte da universidade como modelo de apodrecimento de toda a sociedade, modelo contagioso de desafectamento de toda uma estrutura social, onde a morte faria finalmente os seus estragos, que a greve tenta desesperadamente conjurar, em conspiração com o sistema, e não conseguindo mais que mudá-la numa morte lenta, ao retardador, que já nem sequer é o lugar possível de uma subversão, de uma reversão ofensiva."

Simulacros e Simulações

Jean Baudrillard

capitulo O Cadáver em Espiral

2009-04-01T17:54:00.002+01:00

"O artista aparece não só como um mero explorador da vida, mas como alguém que cria incalculaveis tesouros espirituais e aquela beleza especial que pertence apenas à poesia. Tal artista é capaz de perceber as caracteristicas que regem a organização poética da existencia. ele é capaz de ir além dos limites da lógica linear, para poder exprimir a verdade e a complexidade profundas das ligações imponderáveis e dos fenomenos ocultos da vida."

Andrei Tarkovski

Esculpir o Tempo

2009-03-25T23:44:00.001Z

“A exemplo de tantos problemas psicológicos, as pesquisa sobre a imaginação são dificultadas pela falsa luz da etimologia. Pretende-se sempre que a imaginação seja a faculdade de formar imagens. Ora, ela é antes a faculdade de deformar as imagens fornecidas pela percepção, é sobretudo a faculdade de libertar-nos das imagens primeiras, de mudar as imagens. Se não há mudança de imagens, união inesperada das imagens, não há acção imaginante. Se uma imagem presente não faz pensar numa imagem ausente, se uma imagem ocasional não determina uma prodigalidade de imagens aberrantes, uma explosão de imagens, não há imaginação. Há percepção, lembrança de uma percepção, memória familiar, hábito de cores e formas. O vocábulo fundamental que corresponde à imaginação não é imagem, mas imaginário. O valor de uma imagem mede-se pela extensão da sua auréola imaginária. Graças ao imaginário, a imaginação é essencialmente aberta, evasiva. É ela, no psiquismo humano, a própria experiencia de abertura, a própria experiencia da novidade. Mas do que qualquer outro poder, ela especifica o psiquismo humano.

(…)

Inversamente, uma imagem que abandona o seu princípio imaginário e se fixa numa forma definida assume pouco a pouco as características da percepção presente. Em vez de fazer-nos sonhar e falar, ela não tarda a fazer-nos agir. Noutras palavras, uma imagem estável e acabada corta as asas à imaginação. Faz-nos decair dessa imaginação sonhadora que não se deixa aprisionar em nenhuma imagem e que por isso mesmo poderíamos chamar imaginação sem imagens, assim como se reconhece um pensamento sem imagens. Sem duvida, em sua vida prodigiosa, o imaginário cria imagens, mas apresenta-se sempre como algo além das suas imagens, é sempre um pouco mais do que as suas imagens.

(…)

Para bem sentir o papel imaginante da linguagem, é preciso procurar pacientemente, a propósito de todas as palavras, os desejos de alteridade, os desejos de duplo sentido, os desejos de metáfora. De um modo geral, é preciso recensear todos os desejos de abandonar o que se vê e o que se diz em favor do que se imagina. Assim, teremos a oportunidade de devolver à imaginação o seu papel de sedução. Pela imaginação abandonamos o curso ordinário das coisas. Perceber e imaginar são tão antitéticos quanto presença e ausência. Imaginar é ausentar-se, é lançar-se a uma vida nova.”

Gaston Bachelard

O Ar e os Sonhos

O esforço da autoria

2009-03-18T23:02:00.001Z

Tenho de admitir que, quando toca a discussões académicas, me sinto normalmente lesada pelo descrédito que se dá às actividades criativas. Com efeito, entre um saber e uma técnica, sem dúvida a maioria das pessoas diria que uma técnica se aprende melhor; no entanto, pondo as coisas em prática, vence sempre o tecnicismo. Vejamos… será mais fácil ser músico ou engenheiro? Médico ou designer? Artista plástico ou economista? Sem piscar os olhos, a maioria das pessoas diria que têm muito mais crédito as formações em engenharia, medicina ou economia. Mas não serão estas formações tecnicistas? Qual é afinal o grande desafio das formações criativas? Porque precisará tanto delas a sociedade?
As formações criativas existem dois grandes esforços: o esforço da autoria e o da incerteza do futuro. Porque, sobretudo nas artes, ser bom no que se faz envolve ser-se verdadeiro connosco próprio. É preciso enfrentar os medos, perceber o tempo de maturação das coisas e de nós próprios, estar em constante atrito connosco e com o mundo. Mais: é preciso que desse atrito se possa extrair uma faísca, que nessa faísca se possa iniciar uma viagem da qual sabemos apenas o inicio; é preciso que, pelo meio, se abram mundos ao mundo. É preciso que dessa viagem se extraia um ponto de vista muito particular, que desses mundos saiam visões paralelas e autenticas deste mundo, desta sociedade, deste tempo.
Qual é então a função da formação criativa? Munir-nos da distância suficiente do eu ao eu e do eu ao mundo, de uma forte capacidade de (auto-)crítica, de um apuradíssimo sentido de observação, de um sentido de alerta constante.

Analógico vs Digital

2009-03-06T23:01:00.001Z

No meio artístico é muito frequente a discussão sobre a produção de fotografia em formato analógico ou digital. Efectivamente, existe hoje em dia tecnologia digital suficiente para igualar a analógica. Então, porque sobrevive a fotografia de película?
Com efeito, nenhuma vantagem existe hoje em manter o formato analógico. A fotografia digital é mais económica, oferece uma possibilidade de tratamento de imagem muito mais extensa e muito mais facilitada, o equipamento em si envolve um investimento muito menor, consegue produzir o mesmo detalhe, permite controlar todos os factores directamente no momento de fotografar, reserva-se a enorme vantagem de visualizar instantaneamente o resultado e ainda a possibilidade de apagar e repetir.
O que mantém as pessoas ligadas ao formato analógico é puramente o desejo de estabilidade. O formato analógico produz matéria, é palpável, não se “liga” e “desliga”; encerra em si qualquer coisa única que se estabiliza, que se fixa, que se suspende e que, analisada, não se resume a tinta.

Viagem a Itália: Ilha de Murano, Veneza

2009-02-16T18:30:00.001Z

Viagem a Itália: Ilha de Burano, Veneza

2009-02-16T18:25:00.002Z

Viagem a Itália: Veneza

2009-02-16T18:19:00.001Z

Viagem a Itália: Verona

2009-02-16T18:12:00.001Z

Viagem a Itália: Mantova

2009-02-16T18:06:00.002Z

Viagem a Itália: Milão

2009-02-16T17:58:00.005Z

2009-01-26T22:52:00.002Z

Sempre nos ensinam que o caminho certo é o direitinho, o que nos leva para a frente, o caminho da responsabilidade, das boas acções... o que nos faz crescer. E quando olhamos para quem ficou para trás, para quem, por culpa das nossas escolhas, não pode continuar no nosso caminho, para quem seguiu a rebeldia, a criancisse, o coração, quem não se preocupou com aquilo que viria a ser, com o papel que teria na vida dos outros, dói. Não doi tê-los perdido, doi o que podiam ter sido na nossa vida, o que podiamos ter sido juntos.

2008-10-04T22:20:00.001+01:00

Eu costumava cantar. Ao fazê-lo existia apenas o momento; tudo se sustinha na sequência das notas, na cadência da melodia, no arrepio de ser uma entre tantas, múltipla mas única. Não que não houvesse objectivos, que não houvesse expectativas às quais corresponder, não que o fizesse com especial talento. A voz saía sem pedir reconhecimento; o caminho valia por si só. Provavelmente porque amava o que fazia; possivelmente com mais intensidade por ter sido o primeiro amor.

2008-10-03T23:15:00.004+01:00

Se um dia tiveres um filho, ele morrerá porque tu nasceste, desse crime ninguém te absolverá, as mão que fazem e tecem são as mesmas que desfazem e destecem, o certo gera o errado, o errado produz o certo, Fraca consolação para um aflito, Não há consolação, amigo triste, o homem é um animal inconsolável.

José Saramago

A Jangada de Pedra

Estrelas Cadentes

"A desordem já não nasce do que falta, mas do hiper. É este que é preciso questionar"Lipovetsky

"Uma lufada de ar fresco entrou pela casa dentro. Eras tu fantasma? Ou eras tu, memória chegada até aos dias de hoje, debruçada sobre a monotonia do desencontro entre nós?"

Helder Moura Pereira

Shanti no Museu do Oriente

"Amar não acaba. É como se o mundo estivesse à minha espera. E eu vou ao encontro do que me espera"

Clarice Lispector

Saramago

"E tu, E eu, Tens com certeza um mester, um ofício, uma profissão como agora se diz, Tenho, tive, terei se for preciso, mas quero encontrar a ilha desconhecida, quero saber quem sou eu quando nela estiver, Não sabes, Se não sais de ti, não chegas a saber quem és"

Conto da Ilha Desconhecida

"Estar errado é mentir sem saber. Errei quando disse tudo e quando disse nada. Errei quando disse todos, ou ninguém, ou sempre, ou nunca. Seria tão bom se tivesse uma explicação simples para o mundo. Tinha mesmo a certeza e no entanto..."

José Luís Peixoto

Inês Morre, de Miguel Jesus

"Tão prisioneiro do erro é um idiota como da virtude o homem justo"

“É neste lugar instável [o museu] que se poderão formular alguns dos mais fecundos problemas da nossa relação com a memória, as coisas e o tempo que habitamos juntos, e onde elas teimam em persistir para além de nós”

Joaquim Pais de Brito

Guilherme Mendonça

"O passo decidido não acerta com o cismar do palácioO ouvido não ouve a flauta da penumbraNem reconhece o silêncioO pensamento nada sabe dos labirintos do tempoO olhar toma nota e não vê"

Sophia de Mello Breyner

Aproximando-se o final da feira do livro de Lisboa...

Passeio de Primavera

Ciclo Gubaidulina

Egipto: da revolução

Antígono, Antonio Mazzoni

Porto 2010

da greve

Da indignação

Uma relação intima com a dúvida

Até Sempre Saramago

O Museu Imaginário

Mal entendidos

Just My Imagination

Onda

de Boca a Orelha, desta vez em Leiria

A Experimenta está de volta à cidade

Sr. Saramago

Gao Xingjian

Exposição de Finalistas da ESAD.CR

de Boca a Orelha

Improviso na morte do semeador

O esforço da autoria

Analógico vs Digital

Viagem a Itália: Ilha de Murano, Veneza

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"A desordem já não nasce do que falta, mas do hiper. É este que é preciso questionar"
Lipovetsky

"O passo decidido não acerta com o cismar do palácio
O ouvido não ouve a flauta da penumbra
Nem reconhece o silêncio
O pensamento nada sabe dos labirintos do tempo
O olhar toma nota e não vê"